在教育信息(xi)化(hua)飛速發展的今天(tian)，智慧校園建設(she)已成(cheng)為高校提升管理效能(neng)、促(cu)進教學質量的重要路徑。西安鵬(peng)迪(di)信息(xi)科技有限公司（以下簡稱“鵬(peng)迪(di)科技”）秉承(cheng)“以技術賦能教育，以創新驅動服務”的理念，深耕高等教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學業(ye)務與數字化(hua)、智(zhi)能化(hua)融合(he)領域，不斷拓寬服務邊界(jie)，將業務應用延伸至教學過程數字化中的薄弱環節。近年(nian)來，鵬迪科技與延安大學(xue)(xue)達成深度合(he)作，結(jie)合(he)學(xue)(xue)校(xiao)實際(ji)教學(xue)(xue)管理需求，開發(fa)并成功上線了“最受學生歡迎教師評選系統”“通用項目評審系統”及“督導聽課系統”等一系列兼具普遍適用性與特殊針對(dui)性的業務(wu)應用平臺。這(zhe)些(xie)系統有效解決了延安大學(xue)在教(jiao)學(xue)管(guan)理與質量評估中存在的短板，全面賦能其教學管理流程與質量評估體系，進一步提升了管理效能與教學質量水平。
一、最受學生歡迎教師評選系統
“以前評選要收幾百張紙質選票，統計起來得加班到深夜，現在系統自動匯總，連哪個專業投票率最高都一目了然。”談及教師評選系統，延安大學評估處老師這樣感慨。這款覆蓋PC端與移動端的評選平臺，構建了從活動發起至結果應用的全流程管理體系。
全方位評選管理
系統支持從活動發起、范圍設定（教師/學生）、在線投票到結果統計的全流程線上管理。后臺可清晰查看投票結果、參與情況與數據匯總，確保評選過程公開、公平、公正。
多終端便捷參與
師生可通過PC端(duan)和(he)手機移(yi)動端(duan)輕松登(deng)錄參(can)(can)與，極大(da)提升了評選活(huo)動的覆蓋(gai)面和(he)參(can)(can)與便捷性。
數據驅動決策
最(zui)終的(de)評選數(shu)據可為(wei)(wei)教(jiao)師(shi)評優評先、職稱評審及教(jiao)學(xue)質量(liang)評價提供客觀、重要的(de)參考依據，讓“學(xue)生歡迎”成(cheng)為(wei)(wei)衡量(liang)教(jiao)學(xue)成(cheng)效的(de)閃亮標尺。
該系統徹底告別了傳統紙質評選“統計繁、耗時長、易出錯”的痛點，將評選周期縮短70%，同時通過全流程數據追溯，確保評選過程公開透明，既讓學生的真實評價有效傳遞，也為學校教師評優評先、職稱評審提供了客觀可量化的依據，讓“以評促教”的導向更鮮明，教師教學積極性與學生參與度雙向提升。
二、通用項目評審系統
從申報材料提交到專家評審意見歸檔，以往需要跨部門協調數月的評審工作，現在通過通用項目評審系統，效率提升了60%。這套覆蓋全角色的評審解決方案，真正實現了“讓數據多跑路，讓師生少跑腿”。
角色清晰，流程閉環
系統設計了系統管理員、項目管理員、參評單位（一、二級）、評審專家等多類角色，覆蓋了從項目創建、指南發布、材料提交與審核、專家遴選、在線評審到結果處理的完整業務閉環。
靈活配置，智能管理
支持指標庫管理、靈活分組、郵件自動提醒等功能，滿足了不同項目、不同學科的個性化評審需求，顯著提升了評審工作的規范性與效率。
陽光評審，痕跡可溯
全流程線上操作，資料集中管理，評審進度實時監控，專家意見與打分留痕，確保了評審過程的嚴謹性與透明度。
針對高校項目評審“跨部門協同難、材料管理亂、專家溝通成本高”的問題，該系統以“全流程線上化+指標定制化”打破信息壁壘，不僅將評審效率提升60%，減少人工協調成本，更通過標準化評審指標與可追溯的評審記錄，保障學術評審的專業性與公正性，讓科研項目、教學改革項目等評審更聚焦核心質量，為學校學術發展與教學建設篩選優質項目提供有力支撐。
三、督導聽課系統
“以(yi)前聽課要帶紙質記(ji)錄(lu)表(biao)，回去還要錄(lu)入電腦，現(xian)在手機上3分鐘就能完成提交，還能實時查看聽課任務進度。”督導老師(shi)的(de)體(ti)驗道出了系統的(de)核(he)心(xin)價值。
隨堂隨聽，即時反饋
用戶可通(tong)過手(shou)機瀏(liu)覽器便捷(jie)登(deng)錄，隨時隨地進行聽(ting)課(ke)(ke)任務安(an)排(pai)、聽(ting)課(ke)(ke)記錄填寫與提交。
任務驅動，流程清晰
系統(tong)以任務為中心(xin)，引(yin)導用(yong)戶完成(cheng)從聽課(ke)到評(ping)價的(de)全過程(cheng)，操作(zuo)簡單(dan)直觀(guan)，數據提交后(hou)狀(zhuang)態明確，便(bian)于管理與統(tong)計。
精準把脈，促進教學
該系統為(wei)教學(xue)督導提供了(le)即(ji)時、便捷(jie)的工具(ju)，有助于(yu)及(ji)時發(fa)現課堂亮(liang)點與不足，為(wei)教師改進教學(xue)、學(xue)校決策提供第一手(shou)資料。
該系統解決了傳統督導聽課“記錄繁、錄入慢、進度難跟蹤”的痛點，將督導老師單次聽課記錄時間從平均30分鐘壓縮至3分鐘，聽課覆蓋率從原來的不足70%提升至95%以上。同時，標準化的記錄與可視化的任務管理，讓教學問題能及時發現、精準反饋，形成“聽課—反饋—改進”的閉環，有效推動教師優化教學方法、提升課堂質量，讓教學督導真正成為保障教學質量的“千里眼”與“助推器”。
從教師榮譽評選的數據收集，到項目申報的嚴格把關，再到課堂教學質量的全程督導，鵬迪科技以“評-審-督”三位一體的智慧教學管理系統，為延安大學構建起覆蓋教學全流程的數字化治理閉環。既貼合延安大學的辦學特色，更響應了新時代高等教育質量提升的核心需求。鵬迪科技始終以賦能高校高質量發展為己任，通過數據驅動的一站式平臺，實現教學管理從經驗判斷向精準治理的躍升，從流程事務向育人本質的回歸，為新時代高等教育內涵式發展注入科技動能。未來，鵬迪科技將持續聚焦智慧教育新范式，依托人工智能與教育大數據，構建可感知、可診斷、可干預的教學治理新生態。我們愿與延安大學及更多高校攜手，共同探索數字化時代育人方式的變革路徑，在中國高等教育現代化的進程中貢獻科技之力、書寫擔當之章。
